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SALVE A PRINCESA DOS CAMPOS GERAIS

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Autora: professora Milena de Fátima Colman Boçon, 5º ano A e B No próximo domingo, dia 15 de setembro comemoramos o aniversário de nosso município.  As turmas do 5°A e 5°B da Escola Municipal Professor Sebastião dos Santos e Silva realizaram uma leitura compartilhada e discussões  sobre o surgimento de nosso município, seu crescimento, e a origem do nome.  Em seguida, assistimos à alguns vídeos comparando Ponta Grossa antigamente  e atualmente. Os alunos ficaram surpresos com as diferenças que encontramos ao observarmos os vídeos. 

O LÚDICO NA MATEMÁTICA

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Autora: professora Milena de Fátima Colman Boçon , 5º ano B Sabemos que a matemática é um "bicho de sete cabeças" para muitas pessoas. Um dos motivos é a falta de utilização de recursos lúdicos que despertem o interesse e a aprendizagem.

TIPOS DE FRASES

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Autora: professora Milena de Fátima Colman Boçon, 5ºB Partindo da leitura da história "A galinha ruiva", os alunos do 5° ano B da Escola Municipal Professor Sebastião dos Santos e Silva, relembraram os tipos de frases que encontramos nos textos.

FRAÇÕES

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Autora: professora Milena de Fátima Colman Boçon, 5ºB A turma do 5°ano B da Escola Municipal Professor Sebastião dos Santos e Silva esteve relembrando o conceito de frações.

REVISANDO FRAÇÕES, NÚMEROS DECIMAIS E PORCENTAGEM

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Autora: professora Milena de Fátima Colman Boçon, 5ºB A turma do 5° ano B da Escola Municipal Professor Sebastião dos Santos e Silva estudou os conceitos de frações, números decimais e porcentagem. Após análise e registros escritos sobre os conteúdos, realizamos uma revisão bem saborosa.

ASPECTOS FÍSICOS DE PONTA GROSSA

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Autora: professora Milena de Fátima Colman Boçon, 4ºA A turma do 4° ano da Escola Municipal Professor Sebastião dos Santos e Silva  realizou estudos sobre os aspectos físicos de nosso município: o relevo, a hidrografia e o meio ambiente. Além disso, conversamos também sobre o clima e a vegetação de Ponta Grossa. Assistimos à vídeos sobre os assuntos, e analisamos algumas fotografias, comparando o passado com o presente. Após tais estudos, formamos grupos para confeccionar materiais que caracterizassem cada conteúdo: